美世特色紅色團(tuán)建拓展:紅色革命過(guò)程猶如一個(gè)內(nèi)容豐富、啟發(fā)力極強(qiáng)的案例庫(kù),如同創(chuàng)業(yè)者的《資治通鑒》,
也是他們的靈感源泉。在這個(gè)充滿機(jī)遇與誘惑的時(shí)代,每個(gè)想法,每一個(gè)點(diǎn)嘗試都仿佛有機(jī)會(huì)成就一番事業(yè),正事因?yàn)檎T惑太多,你我也許曾浮躁過(guò)
以史為鑒,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有結(jié)果。才應(yīng)該更務(wù)實(shí),更加腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的發(fā)展。
【在別樣課堂中重溫歷史】活動(dòng)利用延安豐富的教育資源,
將22處革命遺跡舊址和展示現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)課堂,一個(gè)點(diǎn)突出一個(gè)教學(xué)主題。
在教學(xué)實(shí)踐中,將歷史事件與人物凝練成一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)、印象深刻的“小故事”,
并組織學(xué)員觀賞實(shí)物演示、圖片資料、音像制品、文學(xué)作品等,幫助他們直觀、形象地了解革命史實(shí),
引導(dǎo)他們以親臨現(xiàn)場(chǎng)、親身體驗(yàn)的方式觸摸歷史、感悟歷史,自覺(jué)探尋中國(guó)革命傳統(tǒng)的豐富內(nèi)涵。
【在緬懷先烈中觸碰信仰】儀式教育是通過(guò)嚴(yán)格和規(guī)范的禮儀程式對(duì)學(xué)員進(jìn)行精神激勵(lì)的
一種潛移默化的形式。注重儀式教育的獨(dú)特作用,徒步寶塔山,對(duì)黨旗重溫入黨誓詞。在“四八烈士陵園”舉行莊嚴(yán)肅穆的“愛(ài)國(guó)教育家祭奠儀式”,
敬獻(xiàn)花圈、默哀、聆聽(tīng)“為主義”而犧牲的革命故事、升國(guó)旗唱國(guó)歌等方式。
讓學(xué)員在濃厚的儀式氛圍中,零距離地感受到革命志士的大無(wú)畏精神和愛(ài)國(guó)情懷,使他們得到身臨其境的心理體驗(yàn)和深入靈魂的情感熏陶,
實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)員與革命先烈的心靈對(duì)話,升華對(duì)黨和國(guó)家的情感。
【在角色體驗(yàn)中傳承價(jià)值】創(chuàng)設(shè)當(dāng)年紅軍生活與戰(zhàn)斗的場(chǎng)景,
開(kāi)展“延安抗戰(zhàn)模擬”教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)員身臨其境的身心感受。
在角色外形上,要求學(xué)員身穿制服、頭戴紅軍帽、背軍挎。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上,有“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北路”的模擬山野路線;
有自己動(dòng)手豐衣足食的戶外灶臺(tái);有突破敵人軍事封鎖的障礙行軍。
通過(guò)多情景的角色模擬訓(xùn)練,讓廣大學(xué)員體驗(yàn)革命道路的曲折艱辛,
感受軍民同甘共苦的深厚情誼,幫助他們?cè)跓o(wú)限反思中傳承寶貴的紅軍精神。
【在互動(dòng)分享中加深認(rèn)識(shí)】組織學(xué)員進(jìn)行“民主生活會(huì)”,
討論分享在延安的感悟與收獲,結(jié)合自身生活、學(xué)習(xí)與工作談?dòng)?jì)劃,談落地。
自主開(kāi)“延安頌”主題晚會(huì),“延安精神”主題演講比賽、“延安故事匯”等活動(dòng),
引導(dǎo)他們用自己喜歡的青春、感性、時(shí)尚方式,交流、學(xué)習(xí)、闡釋黨的歷史。
【在認(rèn)真聆聽(tīng)中啟迪思想】堅(jiān)持以培訓(xùn)對(duì)象需求為導(dǎo)向,打造全方位多層次、寬領(lǐng)域的精品講座課程。
在這里,可以聽(tīng)到最感人的革命歷史故事、最前沿的理論學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、
最全面的中央政策解讀、最深入的業(yè)務(wù)提升知識(shí),在聆聽(tīng)中升華感悟、啟迪思想。
【在趣味參與中收獲成長(zhǎng)】學(xué)習(xí)了解陜北民俗,教唱紅歌,深入體驗(yàn)當(dāng)時(shí)軍民一家人的戰(zhàn)斗生活場(chǎng)景,
了解解放區(qū)人民的紅色情懷,增強(qiáng)學(xué)員情感體驗(yàn),既放松了身心,又收獲了成長(zhǎng)。
【在積極挑戰(zhàn)中提升自我】根據(jù)延安革命斗爭(zhēng)歷史的時(shí)代背景,結(jié)合基地特有的自然環(huán)境,
通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外拓展活動(dòng),
打造參與者良好的團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,培養(yǎng)合作意識(shí)與進(jìn)取精神。
激發(fā)成員的潛力,增加團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力,以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的目的。
【在嚴(yán)于律己中錘煉作風(fēng)】采用基地協(xié)調(diào)管理與學(xué)員自主管理相結(jié)合的方式,
強(qiáng)化學(xué)員生活自理、人格獨(dú)立的意識(shí)與能力。制訂學(xué)員守則,明確參加培訓(xùn)時(shí)的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”。
實(shí)行半軍事化管理,設(shè)置軍事訓(xùn)練課程,采取規(guī)定作息、早起晨練、內(nèi)務(wù)整理、集體用餐、集中教學(xué)、抽查點(diǎn)閱等素質(zhì)拓展方式,
克服懈怠、懶散現(xiàn)象,傳承艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),打造健康向上、嚴(yán)肅活潑的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
美世紅色團(tuán)建拓展訓(xùn)練價(jià)值:通過(guò)幾天的紅色熏陶,延安思想將繼續(xù)影響我們,
堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想、實(shí)事求是的思想路線,
全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富,它對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。
團(tuán)建地點(diǎn):延安,中國(guó)革命的圣地。巍巍寶塔山,鐫刻著中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī);
全國(guó)優(yōu)秀旅游城市和愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、延安精神三大教育基地。
歷來(lái)是陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心。城區(qū)處于寶塔山、清涼山、鳳凰山三山鼎峙,
延河、汾川河二水交匯之處的位置,成為兵家必爭(zhēng)之地,有“塞上咽喉”、“軍事重鎮(zhèn)”之稱(chēng),
被譽(yù)為“三秦鎖鑰,五路襟喉”。著名的戰(zhàn)略會(huì)議有:延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、瓦窯堡會(huì)議、洛川會(huì)議等。
依托紅色地區(qū)豐富的歷史資源,圍繞“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、保持政治本色”的紅色主題,著力開(kāi)展...
在井岡山紅色團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng)中學(xué)習(xí)革命先烈,繼承先輩遺志,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),堅(jiān)定理想信念,踏著紅軍足...
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì),是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)...
長(zhǎng)征紅色團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng),在徒步的過(guò)程中學(xué)習(xí)長(zhǎng)征留給我們的精神財(cái)富,薪火不熄,代代相傳。通過(guò)模擬...
憶往昔,展未來(lái),1935年的12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游...
延安行黨建活動(dòng)策劃-延安是中華民族的重要發(fā)祥地和中國(guó)革命圣地,培育了光照千秋的延安精神,我們要不斷...